Elevi

Echipa de robotică AICitizens din Focșani (județul Vrancea) a confirmat statutul României de superputere tehnologică la Campionatul Mondial „FIRST Tech Challenge”, desfășurat la începutul lunii mai 2026 în Houston, SUA. Tinerii vrânceni au dominat competiția, au câștigat Divizia Edison...

Pe 6 mai 2026, în județul Ilfov, a început competiția-pilot „Copiii opresc graba”, un proiect dedicat siguranței elevilor pe drumul spre școală. Evenimentul își propune să îi învețe pe tineri cum să evite pericolele din trafic și să transforme...

Tinerii creatori din România, Republica Moldova și Muntenegru sunt provocați să lupte împotriva știrilor false prin proiecte creative. Cei care sunt pasionați de jurnalism, democrație, istorie și gândire critică sau mediul digital pot trimite proiecte originale până pe data...

Ai căutat vreodată pe internet oportunități de învățare, mai mult sau mai puțin gratuite, iar rezultatele pentru zona ta au fost nule?  Sistemul educațional din zilele noastre ar trebui să se centreze, în mod special, pe formarea adecvată a tinerilor,...

MIPE a deschis trei apeluri de proiecte ce vor finanța extinderea serviciilor sociale în comunitățile rurale defavorizate îmbunătățirea calității învățământului, contribuind la reducerea disparităților sociale și educaționale.

Liceenii din Câmpina au fost invitați de Secretariatul Pactului Climatic European să își închipuie cum arată viitorul orașului lor, mai precis ce opțiuni de viitor există.

Ungaria: 84 %, de acord cu restricționarea utilizării telefoanelor mobile în școli.

World Vision România reiterează una dintre propunerile principale ale copiilor din Consiliul Consultativ al fundației care adresează problema subraportării: dezvoltarea unei platforme online unde copiii și părinții pot reclama un caz de abuz școlar.

Potrivit celui mai recent sondaj al Fundației World Vision România, la începutul anului școlar, copiii din mediul rural nu au acces întotdeauna la rechizitele de care au nevoie.

Două treimi dintre cadrele didactice care predau în învățământul simultan (65%) consideră că sărăcia gospodăriilor de proveniență este principala barieră în calea performanței școlare a elevilor din învățământul simultan.